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省教育厅程艺厅长亲临合肥一中指导国家级课题开题工作

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-07-20 浏览次数:

  省教育厅程艺厅长亲临合肥一中指导国家级课题开题工作日前,中共安徽省委教育工委书记、安徽省教育厅厅长程艺莅临我校,参加国家级课题 “‘全面施教,广育英才’合肥一中特色学校建设研究”开题会议,并作了重要的讲话。参加会议的领导和专家还有安徽省教科院阚智院长、张守祥副院长、王贤进主任,安徽省教育厅基教处缪富国处长、姚德勇科长,合肥市教育局姜昌根副局长、教研室李卫文主任,安徽师范大学教科院周兴国教授,原合肥市政协副主席、原合肥一中校长李少聪等。合肥一中陈栋校长、王勇副校长等学校领导和课题组全体老师一同参加了会议。陈栋校长代表所有与会老师对程厅长等领导专家的到来表示热烈欢迎,并介绍了课题的研究背景。课题负责人王勇副校长从课题的产生,主题的提炼,核心概念的界定,国内外研究现状,研究的意义和价值,研究的目标、内容、拟创新点,研究的思路、方法和策略,实施步骤、分工,研究过程的工作制度,完成课题的可行性分析,研究成果等十一个方面对课题进行了全面细致的解读,让大家对本课题有了一个基本的认识和了解,为接下来的课题研究理清了思路,明确方向和目标。在听取了陈栋校长、王勇副校长的汇报后,程艺厅长对此次课题的研究意义给予了充分肯定。程厅长说,来到一中看到这么多老师齐聚一堂,他非常感动。我国社会发展方式正发生转变,教育的发展也面临着很大的转变。教育的转变应是最深刻的,也是最艰难的,接着,程厅长由对“钱学森之问”的反思开始,对教育的意义和作用做了全面的阐述。他指出,我们的教育在培养人才的方式上应不拘一格,要实现从培养出优秀人才的偶然性向自然性转变;要慧眼识英才,为英才的产生创造好的环境和土壤。从教育发展看,改革开放以来,教育发展了三十年,我们要坚信能够培养出一批有特色、有创新能力的人才。从教育对象看,人生最富有活力、最具弹力的阶段是高中阶段。合肥一中这一次的课题研究无疑是具有超前性的。这个课题的研究对一中的今天、未来,对全省的教育发展都很重要。接着,程厅长结合我校的课题,阐明了教育中传承和创新的关系。程厅长说,教育最怕搞花样,教育要符合自身发展的规律,也要符合人才发展的规律,所以传承很重要;但同时历史是发展的,教育中还要有创新。程厅长从自己教育实践出发,生动指出现在的教育对象和以前已经不一样,传统的一套已经不再适应,学校需要创新。针对此次课题研究,程厅长还特别强调,教育领域是一个最开放的领域,公众都是“教育家”,每个人都可以发表自己的意见,每个人都会有其思想上的闪光点,所以这个课题可以分别向上端(大学教育)和下端(初中教育)延伸来提升概念的内涵,扩大研究范围,深化对课题的理解。最后,程厅长强调,“全面施教,广育英才”要遵循特定的发展规律;形成的特色要具有历史性的意义,对后代具有传承意义;对英才的判断要由社会、历史来检验,对英才的培养要具有更宽泛的观点。程厅长表示,省教育厅一定会全力支持合肥一中这项国家级课题的研究工作。陈校长对程厅长的建议表示感谢,并邀请与会的各位领导、专家给课题提出宝贵意见。 与会的其他专家也在会上作了精彩的发言。他们有的就课题的研究指出需要注意的事项;有的对课题的内容提出不同的建议;有的对课题设置的顺序和层次表达了不同的看法,有的则明确提出了一中在开展课题研究时应有的思考和面临的问题;有的用生动的事例,指出了办好特色学校的意义。合肥一中校长陈栋作大会总结。他指出,与会的八位专家对“‘全面施教,广育英才’合肥一中特色学校建设研究”的开题报告从各个层面,各个角度提出了许多宝贵建议和意见,对于完善我们的课题有很大的帮助,我们一定要好好地总结和吸纳,今天的大会仅仅是课题研究的开始,今后我们还有许多工作要去做,我们要在工作中研究,在研究中工作,统一思想,提高认识,高标准,严要求,肩负使命,用心实干,圆满完成“‘全面施教,广育英才’合肥一中特色学校建设研究”这一重大课题,推动合肥一中跨越式发展。 会上,课题组全体老师听得认真,记得仔细,领导、专家们观点鲜明,妙语如珠,对课题的分析高屋建瓴,让全体课题组成员开阔了视野,获得了启发,为接下来课题研究的顺利开展奠定了坚实的基础。合肥一中此次国家级课题的开题报告会开得严肃认真。程艺厅长的话语既是殷切的期望,也是深重的寄托。专家们的发言既是提醒也是指引。开题报告会结束了,合肥一中人的研究正刚刚开始。

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